Mendikdasmen Ungkap Biang Kerok Putus Sekolah, tidak Selalu Ekonomi

Namun demikian, tidak dapat dimungkiri, masih banyak anak yang putus sekolah karena berbagai faktor. Oleh karena itu, pendidikan nonformal menjadi solusi yang dikedepankan oleh Kemendikdasmen.  

"Ada anak-anak yang tidak bisa ke sekolah formal karena harus membantu orang tua bekerja. Salah satunya di Lampung yang membantu ibu dan tiga adiknya," jelas dia dalam acara Sarasehan 100 Ekonom Indonesia di Menara Bank Mega, Jakarta, Selasa (28/10/2025).

Menurut Mu'ti, angka putus sekolah tidak selalu disebabkan karena masalah ekonomi. Namun ada juga masalah kultural, seperti pernikahan dini.

Masih ada anggapan budaya di beberapa daerah, jika tidak menikah segera disebut perawan tua, dan setelah sekolah mereka tidak lagi sekolah formal. Oleh karena itu, lanjut Mu'ti, pembelajaran jarak jauh bisa menjadi jawaban karena bisa fleksibel dan menjangkau lebih banyak lagi.

"Misalnya seperti untuk anak-anak pekerja migran di Malaysia, mereka bisa belajar dengan pendidikan Indonesia dan ijazahnya juga diakui. Karena itu, maka pendekatan-pendekatan learning ini diperluas, karena kalau hanya schooling bisa menimbulkan masalah," kata Mu'ti.

Ditambah lagi dengan luasnya wilayah Indonesia, misalnya di Maluku Tenggara dengan banyaknya pulau-pulau kecil yang menurut Mu'ti, secara ekonomi tidak visible untuk membangun sekolah. Oleh karena itu dilakukan kebijakan sekolah satu atap tiga jenjang yang modulnya dikirimkan dan pembelajaran dengan cara terbuka.

Adapun secara infrastruktur, Mu'ti menjelaskan bahwa pemerintah terus melakukan pembangunan. Peran serta masyarakat juga penting dalam hal tersebut.